понеділок, 24 серпня 2020 р.

"Від проголошення незалежності до нової України"

Дорогі друзі! Шановні колеги!

 Бібліотека-філія с.Новоселиця  від усього серця вітає вас з головним державним святом – Днем Незалежності України!

Бажаємо вам міцного здоров'я, великого родинного щастя, миру, взаєморозуміння, злагоди та добробуту. Нехай кожен день вашого життя буде сповнений радістю, теплом і новими здобутками, а ваші добрі справи примножать славу рідної України.

З повагою зав.бібліотеки.



 

пʼятниця, 21 серпня 2020 р.

Калейдоскоп цікавих фактів «Мій сонячний дім – моя Україна».

 


Бібліотека –філія с.Новоселиця представляє калейдоскоп цікавих фактів «Мій сонячний дім – моя Україна».

23 серпня - День Державного прапора України.

23 серпня 2004 року Президент України Л. Кучма підписав Указ № 987/2004 про встановлення Дня Державного прапора України (День Державного Прапора України), який святкується щорічно 23 серпня. До цього День державного прапора святкувався тільки в Києві на муніципальному рівні.

24 серпня 1991 року відбулося проголошення Акту про незалежність України, і над будинком Верховної Ради піднявся синьо - жовтий прапор.

Державний прапор України — прапор із двох рівновеликих горизонтальних смуг синього і жовтого кольору із співвідношенням ширини прапора до його довжини 2:3.

Українська національна традиція символічного відображення світу формувалася упродовж кількох століть. Використання жовтого та блакитного кольорів (з різними відтінками) на прапорах України-Русі простежується від прийняття християнства. Згодом ці два кольори набувають значення державних.

В середині 17 століття, після приєднання Гетьманщини до Російської держави, набувають поширення блакитні (сині) полотнища із золотими або жовтими зображеннями хрестів та інших знаків. З часів козацтва жовто-блакитне поєднання кольорів поступово починає домінувати на українських хоругвах, прапорах і клейнодах.

Після того, як перервалася традиція козацької символіки, тривалий час в Україні, яка перебувала у складі Російської імперії, питання про національних символах не піднімалося.

Першу спробу створити жовто-блакитний прапор з двох горизонтальних смуг, приблизно такої форми як тепер, здійснила Головна Руська Рада (орган, який представляв національний рух українського населення Галичини), яка почала боротьбу за відродження української нації. У червні 1848 року на міській ратуші Львова вперше був піднятий жовто-блакитний прапор.

Поштовхом до поширення жовто-блакитної символіки стала Лютнева революція 1917 року в Росії.

22 березня 1918 року Центральна Рада ухвалила Закон про Державний прапор республіки, затвердивши жовто-блакитний прапор символом Української Народної Республіки. 13 листопада 1918 синьо-жовтий прапор став і державним символом Західно-Української Народної Республіки. Він був затверджений на Підкарпатській Русі, а в 1939 році — в Карпатській Україні. У період 1917 — початку 1919 років синьо-жовтим прапором користувалися в Україні і більшовики.

18 вересня 1991 року постановою президії Верховної Ради України синьо-жовтий прапор затверджено офіційним символом республіки.

Синьо-жовте поєднання кольорів остаточно оформилося як едінонаціональне на початку 21 століття. Символами України в новітньому їх трактуванні є безхмарне небо, як символ миру — синій колір, і стиглі пшеничні ниви як символ достатку — жовтий колір.

Цікаву версію щодо походження синіх і жовтих кольорів висунув історик і мовознавець зі Львова Б.Якімовіч. На його думку, слово «хохол» монгольського походження і складається з двох частин: «хох» — синій, блакитний, небесний, «улу» (дзигу) — жовтий.

 

пʼятниця, 14 серпня 2020 р.

Калейдоскоп цікавих повідомлень «Світ цікавих фактів»

 

  Бібліотека-філія с.Новоселиця представляє калейдоскоп цікавих повідомлень «Світ цікавих фактів»

Цікаво знати, що 14 Серпня вийшло в світ перше європейське видання біблійної книги «Псалтир»

У 1448 році засновник європейського друкарства Йоганн Гутенберг після довгих поневірянь по Європі повернувся в рідний Майнц. Там він уклав договір з лихварем Іоганном Фустом, від якого отримав 800 гульденів на утримання друкарні і зобов'язання щорічно видавати ще 800 гульденів на купівлю паперу, фарби і інші виробничі витрати.

Гутенберг і Фуст, таким чином, стали компаньйонами. Однак основний капітал Гутенберг отримував по частинах, а від видачі оборотного капіталу Фуст абсолютно ухилився.

При таких обмежених засобах, не маючи ні досвідчених робітників, ні новітніх інструментів Гутенберг, тим не менш, досяг чудових успіхів. Він відлив п'ять різних шрифтів і надрукував два видання Біблії (36-рядкове і 42-рядкове), кілька папських булл і латинську граматику Елія Доната.

У відповідь на поведінку компаньйона, Гутенберг відмовився платити йому відсотки, бажаючи відкласти розрахунки до того часу, коли підприємство почне приносити дохід. Фуст ж пред'явив позов, вимагаючи сплати відсотків.

За рішенням суду друкарня з усіма її приналежностями перейшла до Фуста, і Гутенбергу довелося починати нову справу з нуля.

14 серпня 1457 в Майнці було надруковано перше, датоване європейське видання «Псалтиря» — однієї з книг Святого Письма Старого завіту, що містить 151 псалом. І хоча на книзі були вказані тільки імена видавців — Йоганна Фуста і його родича Петера Шаффера, фактично вона була творінням Йоганна Гутенберга.

 

 

вівторок, 14 липня 2020 р.

дайджест – знайомство « Олександр Волков».


Бібліотека –філія с.Новоселиця представляє дайджест – знайомство « Олександр Волков».
Олександр Волков відомий мільйонам читачів своїми книгами про дівчинку Еллі та Смарагдове Місто. Але мало хто знає, що дитячі книги не були його єдиним літературним досягненням, а література не була основним родом діяльності.
Олександр Мелентьевіч Волков народився 14 липня 1891 в Усть-Каменогорську, в сім'ї відставного унтер-офіцера. Математичну освіту отримав у Томському учительському інституті, після закінчення якого в 1910 році працював учителем у селі Коливань, а потім в Усть-Каменогорську, в училищі, де починав свою освіту.
Сміливо можна сказати, що основним заняттям Волкова все його життя було пізнання. Він незмінно вчився краще всіх, самотужки навчився читати, освоював язики. Свої перші літературні твори, вірші і п'єси, він пише напередодні революції, але тоді він і не підозрює, що колись буде займатися літературою професійно.
Несподіваний поворот в його долі відбувся, коли вже будучи сорокарічним чоловіком, батьком двох синів, він переїжджає в Москву. Тоді він береться вивчати англійську мову і абсолютно випадково йому в руки потрапляє книга Баума "Чарівник країни Оз». Він хоче перевести її, але замість перекладу виходить нова книга, яка з благословення Самуїла Маршака розходиться величезними тиражами і відразу завойовує любов читачів.
Вирішивши всерйоз зайнятися літературою, Волков писав і серйозні, дорослі книжки «Бійці-невидимки», «Літаки на війні» , великі історичні романи «Зодчі» і «Поневіряння». У роки війни він створював патріотичні радіоп'єси, на його вірші створювалися пісні. Але його юні шанувальники знову і знову надсилали листи з проханням написати продовження. І в кінці кінців письменник здався.
Він написав ще п'ять книг про пригоди Еллі та її друзів. Останню з них, «Таємниця покинутого замку» — незадовго до смерті в 1975 році. Книга була опублікована в 1982 році, посмертно.
Сам письменник Олександр Мелентьевіч Волков помер 3 липня 1977 року в Москві.
А вже в дев'яностих у Волкова з'явилися продовжувачі його теми чарівника смарагдового міста — Юрій Кузнєцов («Смарагдовий дощ»), Сергій Сухінов (більше 17 книг про смарагдове місто) і Леонід Володимирський («Буратіно в смарагдовому місті»).





"Книжкові цікавинки".


Бібліотека-філія с.Новоселиця представляє для дітей рубрику "Книжкові цікавинки".
Нарешті мрія всіх батьків здійсниться і дитину не можна буде відірвати від книг! Через що? Через ось цю книжку-помічника всіх небайдужих мам і тат!
Вона навчить любити книги, навіть тих, хто не любить читати! Автор бестселера Франсуаза Буше приводить такі аргументи на користь читання, до яких ніколи не додумався б жоден дорослий. Але вони такі, що повірте, мета буде досягнута і навіть найвпертіші нечитайки сядуть за книжки, а батьки будуть щасливі!
Замість серйозних та нудних відповідей – купа веселих малюнків та жартів. Франсуаза Буше не лише відома французька письменниця та художниця. Вона також мама чотирьох дітей і на власному досвіді знає, як важливо навчити дітей любити книги . Вона намагається говорити зі своїми юними читачами, як з дорослими, лише у більш простій та гумористичній формі.

середа, 8 липня 2020 р.

Нова послуга бібліотеки «Книга на замовлення»


Шановні користувачі!
Бібліотека на карантині, але робота триває…
Нова послуга бібліотеки «Книга на замовлення»
Надсилайте ваші замовлення   на адресу: novoselucha@gmail.com
В замовленні вказуйте автора та назву книги.
Коли замовлення буде сформоване, підібрані книги чекатимуть на Вас!


неділя, 5 липня 2020 р.

10 порад,як мотивувати дитину читати!



Бібліотека-філія с.Новоселиця пропонує для батьків - 10 порад,як мотивувати дитину читати! Мотивувати дитину читати, в першу чергу, це відповідальність дорослих: батьків, бабусь і дідусів, учителів. Дуже рідко в наш час зустрічаються діти, які самі по собі люблять читати і вважають за краще книги гаджетам. Наше покоління читало: у нас не було такого розмаїття і вибору, чим себе зайняти. У наш час - дуже велика конкуренція: читання книг програє красивим картинкам з гаджетів і телевізора. Тому з самого дитинства дуже важливо докладати всіх зусиль до того, щоб мотивувати дитину читати. Сподіваємося, що наші поради допоможуть вам.



1. Мотивувати своїм прикладом: якщо дитина бачить батька перед телевізором, а не з книгою, то він навряд чи полюбить читання.
2. Читати разом (незалежно від віку). Спільне читання - дуже хороша традиція, навіть якщо дитина вже старша і читає сама. Це зміцнює зв'язок між батьками і дитиною. Читайте, поки дитина в цьому зацікавлена. Можна читати по черзі: одну главу - дорослий, іншу - дитина. Читання вголос і читання про себе / сприйняття книги на слух - розвивають різні відділи мозку.
3. Знати свою дитину: розуміти, які книжки (для хлопчиків / для дівчаток) і в якому віці можуть бути йому цікаві:
    - дошкільний - казки, віршики, розповіді про тваринний світ;
    - молодший шкільний - фентезі, пригоди, проза для дітей, казки, пізнавальна література;
   -  тінейджери - взаємини серед однолітків, проблеми підліткового віку, фантастика, історичні твори, можна поступово і дозовано вводити класику;
    - старший шкільний вік - класика, історичні твори, доросла література. Читати і пропонувати дитині тільки те, що цікаво йому, а не вам. Для цього потрібно знати свою дитину і його інтереси.


4. Не сварити дитину за його вибір книги, навпаки, заохочувати, коли дитина вибирає книгу для читання сам. Не змушувати читати! Читання повинно викликати позитивні емоції.


5. Пропонувати дитині краще, що є в дитячій літературі. Те, що емоційно "зачепить" дитину. Якщо у дитини якась проблема, запропонуйте ту книгу, яка допоможе її вирішити. Таким чином дитина отримає (переживе) потрібний досвід за допомогою книги.


6. Обговорювати те, що прочитали: сподобалося / не сподобалося; що сподобалося і т.д. Знаходити дитині друзів, які люблять читати, щоб він міг обговорити прочитане не тільки з дорослими, але і з однолітками.




7. Пояснювати, чому важливо читати, а не дивитися телевізор або грати в комп'ютерні ігри. Читання - основний інструмент для розвитку уяви.


8. Читати книгу, потім дивитися фільм, знятий за книгою, і обговорювати, що у фільмі було не так, як в книзі.
9. Придумати свою систему заохочення. Система заохочення залежить від креативності батьків, наприклад  - похід в кіно, в боулінг і т.д. Дитина (особливо в молодшому віці) любить ефект змагання.

10. Дарувати книги в подарунок. Зробити так, щоб книга була бажаним подарунком.




Давайте разом відкривати дитині цікавий світ книжок!